กิจกรรมปฐมนิเทศสำหรับนักเรียนระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษา

When children begin with joy, learning becomes a journey of growth. 

We organized orientation activities for early childhood and primary students to support a positive and meaningful start to the new academic year. The activities were designed as learning stations, allowing students to learn through hands-on experiences, communication, creativity, self-discovery, and collaboration with others.

For early childhood students, the activities focused on helping children get to know themselves and others in an age-appropriate way. Students joined 4 learning stations:
 Station 1: Little Explorers Adventure
 Station 2: Magic Mirror of Feelings
 Station 3: Friendship Train
 Station 4: Digital Discipline Camera

These activities helped children recognize their personal symbols, understand their emotions, build familiarity with teachers and friends, practice communication, learn to wait, and follow simple classroom agreements in a warm and supportive environment.

For primary students, the orientation activities continued on the second day through learning stations that encouraged thinking skills, problem-solving, self-expression, and goal setting. The activities included:
 Station 5: Tangram
 Station 6: Identity Design: Who Am I?
 Station 7: Flip & Guess
 Station 8: Goal Leaves

In addition, primary students participated in a reflection activity after completing the learning stations. They reflected on what they had learned, how they felt, how they worked with friends, and what personal goals they would like to set for Academic Year 2026.

Through these activities, students developed key learner competencies such as communication, thinking, collaboration, self-understanding, and goal setting. More importantly, the orientation created a joyful and supportive beginning, helping students feel ready to learn, grow, and take their next steps with confidence.

โรงเรียนวลีรัตน์วิทยาได้จัดกิจกรรมปฐมนิเทศสำหรับนักเรียนระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษา 
เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ด้วยความพร้อม ความมั่นใจ และความสุข ผ่านกิจกรรมฐานการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้เด็ก ๆ ได้ลงมือปฏิบัติ สื่อสาร คิดสร้างสรรค์ รู้จักตนเอง และเรียนรู้การอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเหมาะสมตามวัย

สำหรับระดับปฐมวัย กิจกรรมมุ่งเน้นให้เด็กได้รู้จักตนเองและผู้อื่น ผ่านฐานการเรียนรู้ 4 ฐาน ได้แก่
 ฐานที่ 1 หนูน้อยนักสำรวจตะลุยด่าน
 ฐานที่ 2 กระจกวิเศษบอกความรู้สึก
 ฐานที่ 3 รถไฟมิตรภาพ
 ฐานที่ 4 กล้องวิเศษส่องวินัยดิจิทัล

กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้เด็กได้เรียนรู้สัญลักษณ์ประจำตัว เข้าใจอารมณ์และความรู้สึกของตนเอง 
สร้างความคุ้นเคยกับคุณครูและเพื่อน ๆ ฝึกการสื่อสาร การรอคอย และการทำตามข้อตกลงง่าย ๆ ภายใต้บรรยากาศที่อบอุ่นและปลอดภัย

สำหรับระดับประถมศึกษา เป็นการดำเนินกิจกรรมปฐมนิเทศต่อเนื่องในวันที่ 2 โดยนักเรียนได้เข้าร่วมฐานการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการคิด การแก้ปัญหา การแสดงออกถึงตัวตน และการตั้งเป้าหมาย ได้แก่
 ฐานที่ 5 Tangram
 ฐานที่ 6 Identity Design: ฉันคือใคร
 ฐานที่ 7 Flip & Guess
 ฐานที่ 8 ใบไม้เป้าหมาย

นอกจากนี้ นักเรียนระดับประถมศึกษายังได้ร่วมกิจกรรม สะท้อนคิดหลังการเรียนรู้ เพื่อทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ 
ความรู้สึกของตนเอง การทำงานร่วมกับเพื่อน และเป้าหมายที่อยากพัฒนาในปีการศึกษา 2569

กิจกรรมปฐมนิเทศในครั้งนี้ช่วยส่งเสริมสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ทั้งด้านการสื่อสาร การคิด การทำงานร่วมกับผู้อื่น 
การรู้จักตนเอง และการตั้งเป้าหมายในการเรียนรู้ พร้อมสร้างจุดเริ่มต้นที่ดีให้นักเรียนพร้อมเรียนรู้และเติบโตอย่างมีความสุข

ภายใต้แนวคิด
“เรียนรู้ด้วยหัวใจ เติบโตอย่างมีความสุข”
Learning with heart. Growing with joy.